СОВЕТЫ ЛИДЕРУ
1. Смело вноси свои предложения для принятия коллективного решения.
2. Не бойся, что вносишь идеи простые, из банка идей отберём золотые.
3. Идею другого критиковать не смей, покритикуешь – не будет идей!
4. Мысль толково излагай, если надо, повторяй.
5. Время не трать напрасно, предложения вноси кратко и ясно!
6. Чётко уяснишь – чётко сделаешь!
7. Не думай, что в чём-то ты выше друзей. И нос задирать, задаваться не смей!
8. Доверие как понимать нужно: всё проверяется делом, заботой и дружбой!
9. Прежде, чем принять решение, научись безукоризненно выполнять их.
10. Замечания принимаются, предложения выполняются!
11. Твори, ищи, фантазируй, смелее ищи пути выполнения решений.
12. Не откладывай на завтра решение того вопроса, который необходимо решить сегодня.
13. Всякое дело результат красит. Не стыдно в деле ошибиться, стыдно не уметь и не желать исправляться.
АЗБУКА АКТИВИСТА
1. Берясь за поручение, уясни для себя задачу.
Настоящий успех приходит только тогда, когда человек понимает, кому и для чего нужно то, что ему поручили. И так, все должно начинаться с поиска ответов на вопрос: Для чего? Для кого? Какая польза от того, что ты делаешь, другим? Что принесет это твоему классу, школе, городу?
2. Наметить примерную программу действий.
Очень важно с самого начала разобраться, что именно предстоит делать, чем заниматься. Найди себе помощников. Теперь, когда, ты знаешь, что предстоит делать, тебе станет ясно, какие помощники нужны и сколько. Тебе надо убедить ребят, которые будут тебе помогать, в необходимости задуманного дела, растолковать задачу и план действия этого дела. Здесь всё будет зависеть от тебя, от того, как ты сумеешь держаться с ребятами.
3. Вместе с помощниками обсудите и составьте чёткий план действия. Теперь, когда ты привлёк помощников, надо собраться всем вместе и выслушать каждого, причём выслушать очень внимательно. Ведь кто-то из ребят, может быть, впервые делится своими мыслями. Самое важное на этом этапе – помнить истину: хороший план – это три неразрывные части: подготовка, само событие и анализ его результатов. Очень важно после завершения любого дела собираться вместе, подвести итоги, поблагодарить ребят – самых творческих, деятельных, добровольных.
4. Следи за действиями каждого, контролируй, поддерживай, если сам не справляешься, призывай на помощь педагога-организатора, классного руководителя.
Ты организатор дела, сделай так, чтобы на твоё плечо мог опереться каждый помощник, чтобы ребята всё время чувствовали – ты рядом с ними. Помни всегда: самое большое поражение для тебя – это потеря желания и настроения ребят жить и действовать. Вот как много зависит от тебя.
5. Не забудь подвести итоги.
Завершается успешно очередное общее дело, организатором которого ты был. У всех хорошо на душе, все довольны. Обязательно собери хотя бы на 10-15 минут своих помощников, скажи тёплые слова каждому.
